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高考复习是一种自主性极强的活动。有经验的教师，往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的具体要求，给他们以一定的自主学习时间。学校尚且如此，家庭更需提倡。建议不要给学生乱补课，外边的补课班没有系统的教学计划，教学效益不高，师生不熟悉，沟通比较困难。事实上，在外边打旗号的教师很少有丰富教学经验、对高考有深入研究的人，因为补课班太多了。什么都没有比认真上好每一节课重要，云南中高考补习电话!常与孩子沟通，切忌唠叨，和老师保持良好沟通每一位家长都要找时间和孩子沟通，云南中高考补习电话，但不要唠叨，特别是住校生，家长更要和学生多沟通，比较好晚自习结束后利用电话聊几句，云南中高考补习电话，要让孩子感觉到并不孤单，这样的交流能给学生在艰苦的高三带来无比的温暖和强大的动力。怎么才能做到提高复读效果，提高来年高考成绩？云南中高考补习电话

导致复读生产生心理障碍的因素很多，而且由于环境、性格、性别等方面的差异，每个学生对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，一方面，家长和老师要根据每个学生的情绪变化和行为举止，窥测其内心深处的变化；另一方面通过与他交谈，打开学生心灵的窗户，使他们愿意倾诉真情。正像裴斯泰洛齐所说："每一种好的教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。"在找到了产生心理障碍的根本原因后，我们再根据学生个体的差异，因材施教、"对症下药"。要想消除复读生学习中的心理障碍，一方面要给予他们充分尊重、理解和信任，了解他们的真实思想；另一方面要根据他们不同的心理特点，以他们乐于接受的方式，"对症下药"，进行个别心理指导，让他们把主要精力用在学习上，使他们尽快走出高考失误后心理误区。昆明高考冲刺补习推荐复读并非是“保险箱”，也并非所有学生都适合选择。

如果不是一个封闭的学校，复读的学生就会面临很多的诱惑，比如已经入读大学的学生压力小，可能会经常来找复读的学生出去玩；又或者说上一年因为学习习惯不好，学习不够自觉，比如经常逛街、玩游戏，如果这一年复读还是重复以前的学习习惯，会让复读生失去很多宝贵的复习时间，影响到复读这一年的复习。看是否有办学的充分条件、环境和设施等等有的复读班有自己的校园、教学楼，环境清幽，设施齐全，那就是够条件的。如果不具备以上条件，甚至是等招上学员来以后再临时租借五方杂处的教室上课的，就不可信或可信度很低。

现在大部分家长对孩子的成绩特别关注，尤其是初中、高中家长，并不比孩子少关注多少，作为家长，虽然说不需要像孩子一样时时刻刻都投入到学习中去，也难免紧张的替孩子到处打听打听。很多家长比较关心孩子补习班的问题，其实对于孩子们来说，补习班是要看具体情况的，从整体情况来看，补习班可以对孩子进行针对性训练，进行强化和突出，但是，补习班如果报的不合适，也会给孩子带来巨大压力，取得适得其反的效果，家长也不能掉以轻心。老师不提倡每个人不看实际情况一窝蜂的去报班，但是从初中到高中，学生们在学习上也确实跨上了新台阶，压力和难度也都相继加大。很多学生需要格外的当心和注意，学习除了要有计划以外，还要掌握技巧和方法，这样才能在三年的长跑中取得理想的成绩。复读生不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽广更深层次地学习。

不论是当年未考上的补习生，还是考上但对考上的大学不太中意的补习生，当你一旦下决心补习的时候，你必须结合自己的实际给自己确定一个明确而恰当的补习目标。在这个方面，补习生同应届生相比，显得尤为重要。为什么这么说呢？高三应届生初次接触高考，许多问题对他们来说，懵懵懂懂，即使他们中的有些人会给自己确立一个目标，但这个目标同补习生确立的目标相比，恰当性、合理性、现实性都存在着一定的问题，而且即使确定的目标不能实现，他们还有选择的余地。但补习生却不一样，他们完整地经历过一次高考，真正能体会到高考目标对一个高考生意味着什么。正因为如此，他们在确定高考目标的时候，就比应届生要现实得多、合理得多，自然地在达成度上也就相对容易得多。因此，从这个角度来看补习生确立的高考目标，我们完全可以说，补习生的高考目标其实就是补习生拼搏的比较大动力：有这个目标，他们就有学习的动力；反之，没有这个目标，学习动力恐怕很难谈得上。提前做好心理准备，因为复读跟上次高考不一样，这一整年你都可能活在高压之下。云南复读生补习机构

家长更应该时刻关注孩子的心理状态，如果孩子有情绪不稳定，压力大的情况，及时引导进行心理上的疏导。云南中高考补习电话

    学校要选择全封闭式管理的，而且比较好是全日制的。封闭式管理的复读学校比走读的补习机构更适合学生的高考冲刺复习。这种管理能够减少学生晚自习后上下学路上带来的风险，能够更好地保障学生的人身安全。而且现在病情爆发也不稳定，全日制封闭式管理对学生管理严格，不允许随意进出校门，这不仅能够减小带来的风险，还能给学生提供一个没有外界干扰的清净学习环境，所以尽量选择全日制全封闭式管理的复读学校。其次，复读学校的任课老师至少要有带过3届以上的高考班经验。师资是家长们考虑补习学校的重中之重。那么，家长们到底怎么来考察师资呢？要考察老师的教学方式和教学风格适不适合自己，如果不适合自己学生会产生一种排斥情绪，学习成绩自然而然不会有质的提高。所以提前试听是有必要的。还可以观察老师的年纪，一般年龄大的，教学经验比较丰富，带过多届高考班，对高考重难点熟悉，能够有针对性地进行复习教学，对同学们的帮助更大，教学质量也更高。 云南中高考补习电话

云南师大附中老协补习学校是一家云南师大附中老协补习学校成立于2002年01月15日，注册地位于昆明市昆师路2号昆明学院昆师路校区，法定代表人为刘洪俊。经营范围包括中小学同步补习、高考补习。办学20多年来，我校一贯坚持以“成就每个学生的梦想”为目标，延承了云南师大附中的教育教学理念，主动承担起社会责任。的公司，致力于发展为创新务实、诚实可信的企业。公司自创立以来，投身于高考补习，中小学同步补习，三校生补习，是教育培训的主力军。云南师大附中老协继续坚定不移地走高质量发展道路，既要实现基本面稳定增长，又要聚焦关键领域，实现转型再突破。云南师大附中老协创始人刘洪俊，始终关注客户，创新科技，竭诚为客户提供良好的服务。

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